РЦОКО — Информационно-методический центр Курортного района Санкт-Петербурга

1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся
Цели	Ссылка 1	Ссылка 2	Ссылка 3	Ссылка 4	Ссылка 5
Наличие муниципальной цели и задач:	–	–			–
по достижению обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	Положение о системе оценки качества подготовки обучающихся
Показатели
Наличие муниципальных показателей:
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
Методы сбора и обработки информации
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям	Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):	Приказ о проведении мониторинга
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению метапредметных результатов
по оценке функциональной грамотности
по обеспечению объективности процедур оценки качества образования
по обеспечению объективности Всероссийской олимпиады школьников
Анализ результатов мониторинга
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)	Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП НОО базового уровня
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового)	Анализ достижения обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования базового уровня	Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП ООО базового уровня 2020	Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП ООО базового уровня 2019
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового)	Анализ достижения предметных результатов освоения ООП СОО выше базового уровня	Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП СОО базового уровня 2021	Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП СОО базового уровня 2020	Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП СОО базового уровня 2019
по достижению метапредметных результатов	Анализ результатов мониторинга по достижению метапредметных результатов
по оценке функциональной грамотности	Анализ результатов мониторинга по оценке функуциональной грамотности 2021	Анализ результатов мониторинга по оценке функуциональной грамотности 2020
по обеспечению объективности процедур оценки качества образования	Анализ обеспечения объективности процедур оценки качества образования
по обеспечению объективности Всероссийской олимпиады школьников	Анализ обеспечения объективности Всероссийской олимпиады школьников
Адресные рекомендации по результатам анализа
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Рекомендации в адрес администраций образовательных организаций по итогам мониторингов	Рекомендации для учителей географии
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Рекомендации по использованию лучших практик	Рекомендации по использованию успешных практик
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Методические материалы по результатам анализа ВПР 2020	Методические материалы для участников конкурса
Меры, мероприятия
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся, с руководителями образовательных организаций и/или педагогическими работниками	Комплекс мер, направленных на повышение качества подготовки обучающихся
Проведение информационно-разъяснительной работы с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам оценки качества образования	Проведение информационно-разъяснительной работы с родителями
Проведение мероприятий, направленных на анализ и интерпретацию образовательных результатов	Мероприятия, направленные на анализ и интерпретацию образовательных результатов
Проведение мероприятий по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов	Мероприятия по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов
Принятие мер по повышению объективности на этапе проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов	Комплекс мер по повышению объективности проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов
Принятие мер по повышению объективности на этапе проведения Всероссийской олимпиады школьников и при проверке результатов	Дорожная карта по повышению объект.проведения олимпиад
Управленческие решения
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	Управленческие решения по результатам проведенного анализа
Анализ эффективности принятых мер
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений	Анализ эффективности принятых мер

{/spoiler}

{spoiler 002,2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях,2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях}

1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях Vypiska iz godovogo plana Vnedrenie celevoj modeli nastavnichestva Monitoring viyavleniya ShFZR Mery Adresnaya podderjka ShNOR Анализ результатов по оказанию методической помощи Organizaciya raboti ShFZR Profilaktika uchebnoi neuspeshnosti
Цели
Наличие муниципальной цели и задач:
по организации работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях	Концепция работы со школами с низкими результатми обучения
Показатели
Наличие муниципальных показателей:
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
Методы сбора и обработки информации
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям
Мониторинг показателей
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	Приказ о проведении мониторинга
по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях
Анализ результатов мониторинга
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	Анализ динамики образовательных результатов в ШНОР
по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций	Анализ результатов по учету педагогов, прошедших диагностику профессиональных дефицитов
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях	Анализ результатов по оказанию методической помощи
Адресные рекомендации по результатам анализа
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Адресные рекомендации, разработанные с учетом анализа результатов мониторинга
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Рекомендации по использованию успешных практик по направлению работы с ШНОР
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Меры, мероприятия
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	Дорожная карта по повышению качества подготовки обучающихся в школах с низкими результатами обучения	Формирование мотивации
Наличие муниципальной программы сетевого взаимодействия для помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях	План сетевого взаимодействия
Принятие мер по оказанию адресной методической поддержки школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях	Меры по оказанию адресной поддержки ШНОР	Plan_grafik raboti so ShNOR 2022
Принятие мер по привлечению образовательных организаций, демонстрирующих высокие результаты, в качестве школ-наставников или в качестве ресурсных центров по вопросам качества образования	Меры по оказанию адресной поддержки ШНОР
Управленческие решения
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	Управленческие решения по результатам проведенного анализа
Анализ эффективности принятых мер
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений	Анализ эффективности проведенных мероприятий

{/spoiler}

{spoiler 003,3. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников,3. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников}

Анализ планов мероприятий 2023

Мониторинг ВСОКО

Realizacii mer po povisheniyu obektivnosti procedur OKO

Polojenie o vzaimoproverke

Analiticheskaya spravka po obektivnosti na etape proverki

Analiticheskaya spravka po obektivnosti na etape provedeniya

Informacionno_razyasnitelnaya rabota

Analiz planov meropriyatii

Informacionno_rayasnitelnaya rabota

Analiz obespecheniya obektivnosti procedur 2021

Dorojnaya karta neobektivnie rezultati

2022 Analiticheskaya spravka mer po obektivnosti rezultatov

Poryadok provedeniya VPR

Analiticheskaya spravka KPK

Analiticheskaya spravka o samoobsledovanii

Справка о рабочей группе

Spravka o provedenii metodicheskih meropriyatii

Spravka o praktikah

Sistema obespechenie obektivnosti OKO

{/spoiler}

{spoiler 004,4. Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников,4. Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников}

Выявление профессиональных дефицитов молодых педагогов Выявление профессиональных дефицитов Заявки на повышение квалификации Informirovanie pedsoobschestva Методические рекомендации sodeistvie CNPPM razvitie nastavnichestva Uchastie v ekspertnoi deyatelnosti Prikaz ot 14.01.2021 № 7 Prikaz ot 23.10.2020_ № __41 Meropriyatiya_ napravlennie na obnovlenie dopolnitelnih professionalnih programm Realizaciya mer po razvitiyu cifrovoi obrazovatelnoi sredi DPO Model sistemi obespecheniya professionalnogo razvitiya pedagogicheskih rabotnikov Spravka o rezultatah monitoringa po viyavleniyu kadrovih potrebnostei Osuschestvlenii professionalnoi perepodgotovki Okazanie podderjki molodim pedagogam i realizacii programm nastavnichestva Rekomendacii Meri_ upravlencheskie resheniya_molodie pedagogi Meri_ upravlencheskie resheniya Analiticheskaya spravka ob effektivnosti prinyatih mer po viyavleniyu kadrovih potrebnostei Analiz effektivnosti prinyatih mer po perepodgotovke Analiz effektivnosti prinyatih mer po podderjke molodih pedagogov/realizacii programm nastavnichestva Spravka o rezultatah povisheniya kvalifikacii pedagogicheskih rabotnikov 2.2. Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
Цели
Наличие муниципальной цели и задач:
по выявлению профессиональных дефицитов педагогических работников	Model	Programma razvitiya metodicheskoi slujbi
Показатели
Наличие муниципальных показателей:
по учету педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций
Методы сбора и обработки информации
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям
Мониторинг показателей
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по учету педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций	Prikaz o provedenii monitoringov
по повышению профессионального мастерства педагогических работников
по осуществлению методической поддержки молодых педагогов/по реализации системы наставничества
по реализации сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на муниципальном уровне
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета
Анализ результатов мониторинга
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по учету педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций	Analiz rezultatov viyavleniya professionalnih deficitov
по повышению профессионального мастерства педагогических работников	Analiz rezultatov monitoringa povisheniya prof. masterstva
по осуществлению методической поддержки молодых педагогов/по реализации системы наставничества	Analiz rezultatov monitoringa po osuschestvleniyu metod. podderjki molodih pedagogov	Rezultati monitoringa po viyavleniyu professionalnih deficitov molodih pedagogov
по реализации сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на муниципальном уровне	Analiz rezultatov monitoringa po realizacii setevogo vzaimodeistviya
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета	Analiz rezultatov monitoringa kadrovih potrebnostei 20.06.2021	Analiz rezultatov monitoringa kadrovih potrebnostei 20.01.2021	Analiz rezultatov monitoringa kadrovih potrebnostei
Адресные рекомендации по результатам анализа
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Rekomendacii v adres administracii OO
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Rekomendacii administraciyam OO po ispolzovaniyu uspeshnih praktik
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Materiali dlya viyavleniya prof.deficitov
Меры, мероприятия
Проведение мероприятий по информированию педагогического сообщества о новых тенденциях в сфере образования, задачах и требованиях к профессиональной компетентности педагогических работников	Prikaz
Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогических работников	Prikaz
Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие системы наставничества	Prikaz
Организация методической помощи методическим объединениям образовательных организаций, в том числе развитие сетевого взаимодействия на уровне муниципалитета	Metodicheskaya pomosch ShMO i razvitie setevogo vzaimodeistviya
Организация методической работы с педагогическими работниками на основе результатов различных оценочных процедур оценки качества подготовки обучающихся	Metodicheskaya rabota s pedagogami po rezultatam OP ocenki kachestva podgotovki obuchayuschihsya
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества научно-методического сопровождения педагогических работников	Prikaz
Принятие мер, направленных на устранение кадрового дефицита в образовательных организациях	Prikaz
Управленческие решения
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	Prikaz
Анализ эффективности принятых мер
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений	Analiz effektivnosti prinyatih mer	Analiz effektivnosti provedennih meropriyatii

{/spoiler}

{spoiler 005,5. Система методической работы,5. Система методической работы}

Оценка управления качеством общего образования
Позиция оценивания	Максимальный балл	результат района	Подтверждающие документы, материалы
5. Система методической работы	34	0	Ссылка 1	Ссылка 2	Ссылка 3
Цели	3	0
Наличие районных целей методической работы (1 балл — наличие, 0 баллов — отсутствие)	1		Система методической работы
Соответствие районных целей целям региональной системы методической работы (1 балл- согласованность целей 0 баллов — несогласованность)	1		Система методической работы
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей по методической работе (1 балл — возможность количественной оценки; 0 баллов — невозможность количественной оценки)	1		Система методической работы
Показатели, методы сбора информации	14	0
Наличие показателей оценки (2 балла — соответствующих обоснованной цели, 1 балл — не соответствующих обоснованной цели):
по осуществлению методической поддержки педагогов	2		Система методической работы
по организации системы наставничества на уровне района	2		Система методической работы
по организации сетевых форм взаимодействия педагогов на уровне района	2		Система методической работы
Наличие иных показателей оценки по направлению	2
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями	-4
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов — отсутствие методов сбора информации):			Система методической работы
о методической поддержке, организации наставничества	3
об иных данных по направлению	3
Анализ, адресные рекомендации	8	0
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:
по осуществлению методической поддержки педагогов	1		Мониторинг методической поддержки педагогов
по организации системы наставничества на уровне района	1		Мониторинг организации системы наставничества
по организации сетевых форм взаимодействия педагогов на уровне района	1		Организация сетевых форм
иных показателей по направлению	1
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл — для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла — для нескольких групп субъектов)	2		Рекомендации по использованию успешных практик	Рекомендации для участников конкурса
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл — для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла — для нескольких групп субъектов)	2		Адресные рекомендации для учителей географии
Меры, управленческие решения	9	0
Проведение мероприятий, направленных на совершенствование системы методической работы	1		Мероприятия, направленные на совершенствование системы методической работы
Наличие районной программы развития методической службы	1		Программа развития методической службы
Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие института наставничества	1		Меры, направленные на разваитие наставничества
Организация методической помощи методическим объединениям образовательных организаций, в том числе развитие сетевого взаимодействия на уровне района	1		Организация методической помощи ШМО
Организация методической работы с педагогами на основе результатов различных оценочных процедур	1		Организация методической работы с педагогами на основе результатов различных оценочных процедур
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества методического сопровождения педагогов	1		Мероприятия, направленные на повышение качества методического сопровождения педагогов
Принятие иных мер, направленных на совершенствование методической работы	1		Меры по совершенствованию методической работы
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	1		Управленческие решения по результатам анализа
Проведение анализа эффективности мер, принятых за три года, предшествующих проведению оценки	1		Анализ эффективности мер

{/spoiler}

{spoiler 006,6. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций,6. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций}

2.1. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
Analiz rezultatov monitoringa pokazatelei effektivnosti deyatelnosti rukovoditelei Analiz naznacheniya rukovoditelei Analiz monitoringa formirovaniya rezerva upravlencheskih kadrov Adresnie rekomendacii rukovoditelyam Анализ результатов мониторинга готовности к реализации обновленных ФГОС Realizacii mer i upravlencheskih reshenii v ramkah upravlencheskih napravleni Provedenie meropriyatii_ napravlennih na povishenie kachestva upravlencheskoi deyatelnosti Spravka o realizacii mer po formirovaniyu rezerva upravlencheskih kadrov Realizaciya sistemi naznacheniya rukovoditelei OO Цели
Наличие муниципальной цели и задач:
по повышению качества управленческой деятельности	Koncepciya monitoringa effektivnosti rukovoditelei
Показатели
Наличие муниципальных показателей:
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций	Koncepciya monitoringa effektivnosti rukovoditelei
Методы сбора и обработки информации
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям	Koncepciya monitoringa effektivnosti rukovoditelei
Мониторинг показателей
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций	Pismo rukovoditelyam
по достижению обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ
по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, детьми-инвалидами
по формированию резерва управленческих кадров
по созданию условий для реализации основных образовательных программ (кадровых, финансовых, материально-технических и иных)
Анализ результатов мониторинга
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций	Analiz monitoringa povisheniya kvalifikacii rukovoditelei
по достижению обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ	Analiz dostijeniya obuchayuschimisya planiruemih rezultatov
по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, детьми-инвалидами	Analiz organizaciya obrazovaniya obuchayuschihsya s OVZ
по формированию резерва управленческих кадров	Analiz monitoringa formirovaniya rezerva upravlencheskih kadrov
по созданию условий для реализации основных образовательных программ (кадровых, финансовых, материально-технических и иных)	Analiz uslovii realizacii OP
Адресные рекомендации по результатам анализа
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Adresnie rekomendacii rukovoditelyam
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Adresnie rekomendacii rukovoditelyam
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Rekomendacii rukovoditelyam OO
Меры, мероприятия
Проведение профессиональных конкурсов для руководителей образовательных организаций	Pismo rukovoditelyam
Наличие программы по формированию резерва управленческих кадров	Programma po formirovaniyu kadrovogo rezerva
Наличие системы назначения руководителей образовательных организаций	Programma po formirovaniyu kadrovogo rezerva
Организация стажировочной деятельности для руководителей образовательных организаций по вопросам управления качеством образования	Pismo rukovoditelyam
Принятие мер по развитию сетевого взаимодействия для руководителей образовательных организаций	Organizaciya setevogo vzaimodeistviya dlya rukovoditelei obrazovatelnih organizacii
Принятие мер, направленных на реализацию программ развития образовательных организаций	Prinyatie mer_ napravlennih na realizaciyu programm razvitiya OO
Управленческие решения
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	Rasporyajenie o pokazatelyah effektivnosti rukovoditelei	Rasporyajenie o pokazatelyah effektivnosti rukovoditelei 2013
Анализ эффективности принятых мер
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений	Analiz effektivnosti prinyatih mer

{/spoiler}

{spoiler 007,7. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи,7. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи}

Оценка управления качеством образования
Позиция оценивания	Максимальный балл	результат района	Подтверждающие документы, материалы
7. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи	41	36	Ссылка 1	Ссылка 2	Ссылка 3
Цели	2	2
Соответствие районных целей целям региональной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи (1 балл — согласованность целей 0 баллов — несогласованность)	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей района по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи (1 балл — возможность количественной оценки; 0 баллов — невозможность количественной оценки)	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Показатели, методы сбора информации	23	20	Rekomendacii po rabote s odarennimi detmi
Наличие показателей оценки района (2 балла — соответствующих обоснованной цели, 1 балл — не соответствующих обоснованной цели):
по учету участников школьного и районного этапов ВСОШ	2	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	Мониторинг участников школьного и районного этапов ВСОШ
по учету иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ)	2	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по охвату обучающихся дополнительным образованием	2	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи)	2	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по осуществлению межмуниципального, сетевого взаимодействия по вопросу выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, в том числе с организациями ВО и ПОО	2	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по учету педагогических работников, прошедших специализированную подготовку по направлению «Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у детей и молодежи»	2	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по осуществлению психолого-педагогического сопровождения способных детей и талантливой молодежи	2	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов — отсутствие методов сбора информации):
об учете участников школьного и иных этапов ВСОШ, учете иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ, об учете обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи)	3	2	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
об охвате обучающихся дополнительным образованием	3	3	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
об иных данных по направлению	3	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Мониторинг	5	5	Uchet obuchayuschihsya po IUP	Spravka po razvitiyu sposobnostei v profilnih klassah	Rekomendacii po rabote s odarennimi detmi
Проведение мониторинга показателей оценки ОМСУ (МОУО) (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по учету участников школьного и муниципального этапов ВСОШ	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	Мониторинг участников школьного и районного этапов ВСОШ
по учету иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ)	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по охвату обучающихся дополнительным образованием	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи)	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по осуществлению межрайонного, сетевого взаимодействия по вопросу выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Анализ, адресные рекомендации	6	4
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:
по охвату обучающихся дополнительным образованием	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи)	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл — для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла — для нескольких групп субъектов)	2	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл — для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла — для нескольких групп субъектов)	2	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	Рекомендации по проведению школьного этапа ВСОШ
Меры, управленческие решения	5	5
Наличие дорожной карты по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Принятие мер, направленных на повышение доли участников школьного этапа ВСОШ	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	Меры, направленные на проведение школьного этапа ВСОШ
Принятие мер, направленных на повышение доли участников иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ)	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Принятие мер, направленных на стимулирование и поощрение способных детей и талантливой молодежи	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Муниципальная поддержка участия команд кружков технического творчества, «точек роста», творческих детских коллективов в региональных и федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc

{/spoiler}

{spoiler 008,8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся,8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся}

Оценка управления качеством образования
Позиция оценивания	Максимальный балл	результат района	Подтверждающие документы, материалы
8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся	29	26	Ссылка 1	Ссылка 2	Ссылка 3
Цели	1	1
Соответствие районных целей целям региональной системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся (1 балл- согласованность целей, 0 баллов — несогласованность)	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Показатели, методы сбора информации	14	12
Наличие показателей оценки ОМСУ(МОУО) (2 балла — соответствующих обоснованной цели, 1 балл — не соответствующих обоснованной цели):
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями	2	2	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности	2	2	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/по профилю	2	2	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Мониторинг обучающихся, изучающих предметы на профильном уровне	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся, охваченных профориентационной диагностикой	2	2	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов — отсутствие методов сбора информации):
об учете обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности	3	3	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
об учете обучающихся, поступивших в ПОО и ВО по профилю обучения	3	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Мониторинг	4	4
Проведение мониторинга показателей оценки ОМСУ (МОУО) (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/по профилю	1	1	Мониторинг обучающихся, изучающих предметы на профильном уровне	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся, охваченных профориентационной диагностикой	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Анализ, адресные рекомендации	5	4
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету числа экзаменов в форме ЕГЭ (коэффициент выбора), сдаваемых отдельными выпускниками, результаты которых могут быть ими использованы для поступления в ВО	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	Учет экзаменов для поступления в ВО
по учету выпускников 11 класса, успешно преодолевшим порог ЕГЭ по трем и более предметам, необходимым для поступления в ВО	1	1	Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc	Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc	Мониторинг выпускников, успешно преодолевших ЕГЭ по трем предметам
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл — для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла — для нескольких групп субъектов)	2	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Меры, управленческие решения	5	5
Проведение мероприятий, направленных на формирование профессиональной ориентации обучающихся	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Реализация районной программы организации диагностики профессиональной ориентации школьников	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Реализация мер, направленных на организацию работы по профессиональной ориентации обучающихся, находящихся в «зоне риска», и/или для детей с ОВЗ	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Проведение профориентационных мероприятий с учетом межведомственного взаимодействия/ с различными предприятиями, ОО, центрами профориентационной работы, практической подготовки и др.	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	1	1	Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc	Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0

{/spoiler}

{spoiler 009,9. Система организации воспитания и социализации обучающихся,9. Система организации воспитания и социализации обучающихся}

Оценка управления качеством образования
Позиция оценивания	Максимальный балл	результат района	Подтверждающие документы, материалы
9. Система организации воспитания и социализации обучающихся	32	29	Ссылка 1	Ссылка 2	Ссылка 3
Цели	3	3
Соответствие районных целей целям региональной системы организации воспитания и социализации обучающихся (1 балл- согласованность целей, 0 баллов — несогласованность)	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Обоснование заявленной цели (целей) муниципалитета по организации воспитания и социализации обучающихся (1 балл — конкретные цели, 0 баллов — абстрактные цели)	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей муниципалитета по организации воспитания и социализации обучающихся (1 балл — возможность количественной оценки; 0 баллов — невозможность количественной оценки)	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Показатели, методы сбора информации	11	10
Наличие раонныхпоказателей (2 балла — соответствующих обоснованной системе, 1 балл — не соответствующих обоснованной системе):
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся	2	2	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся	2	2	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по развитию добровольчества (волонтерства)	2	2	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся	2	2	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов — отсутствие методов сбора информации):
о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся	3	2	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Мониторинг	4	4
Проведение мониторинга показателей оценки района (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по развитию добровольчества (волонтерства)	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Анализ, адресные рекомендации	6	4
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл — для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла — для нескольких групп субъектов)	2	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл — для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла — для нескольких групп субъектов)	2	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Меры, управленческие решения	7	7
Принятие мер по профилактике девиантного и делинквентного поведения обучающихся	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие мер, направленных на развитие сотрудничества субъектов системы воспитания	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие мер, направленных на популяризацию лучшего педагогического опыта	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Проведение мероприятий, направленных на повышение уровня мотивации обучающихся к участию в волонтерской деятельности	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Организация каникулярного отдыха детей, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Проведение иных мероприятий, направленных на развитие системы воспитания и социализации обучающихся	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	1	1	Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc	отчет_за_2020_для_СП.doc	Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Анализ эффективности принятых мер	1	1
Проведение анализа эффективности мер, принятых за три года, предшествующих проведению оценки	1	1	Таблица_эффективности_принятых_мер.doc

{/spoiler}

{spoiler 010,10. Система мониторинга качества дошкольного образования,10. Система мониторинга качества дошкольного образования}

Realizaciya mer_ napravlennih na povishenie kachestva obrazovatelnih programm DO Realizacii mer_ napravlennih na professionalnoe razvitie pedagogicheskih rabotnikov DO Realizacii mer_ napravlennih na povishenie kachestva obrazovatelnih uslovii v DOU Realizacii mer kachestva DO dlya detei s OVZ Развитие качества дошкольного образования в муниципалитете субъекта РФ 2021 МКДО Analiticheskaya spravka_kachestvo OP DO Organizacionno_metodicheskoe soprovojdenie Analiticheskaya spravka_kachestvo uslovii Spravka ob obespechennosti sredstvami informatizacii Analiz_obespecheniya zdorovya_ bezopasnosti i kachestva uslug po prismotru i uhodu Viyavlenie kadrovih potrebnostei Sodeistvie regionalnomu kompleksu mer _Upravlenie 2.4. Система мониторинга качества дошкольного образования
Цели
Наличие муниципальной цели и задач:
по повышению качества образовательных программ дошкольного образования	Polojenie o moitoringe kachestva DO
по повышению качества содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)
по повышению качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу
по повышению качества управления в дошкольных образовательных организациях
Показатели
Наличие муниципальных показателей:
по качеству образовательных программ дошкольного образования
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу
Методы сбора и обработки информации
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям
Мониторинг показателей
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по качеству образовательных программ дошкольного образования	Vipiska iz godovogo plana otdela obrazovaniya_Monitoring DOU	Pismo v DOU o provedenii monitoringa
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу
Анализ результатов мониторинга
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по качеству образовательных программ дошкольного образования	Analiz rezultatov monitoringa po kachestvu obrazovatelnih programm DO
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)	Analiz rezultatov monitoringa kachestva obrazovatelnih uslovii v DOU
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)	Analiticheskaya rezultatov monitoringa po vzaimodeistviyu s semei	Monitoring udovletvorennosti uchastnikov obrazovatelnih otnoshenii
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу	Analiz rezultatov monitoringa po obespecheniyu zdorovya_ bezopasnosti
Адресные рекомендации по результатам анализа
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Adresnie rekomendacii
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Rekomendacii po ispolzovaniyu uspeshnih praktik
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей	Luchshie regionalnie upravlencheskie praktiki
Меры, мероприятия
Принятие мер, направленных на повышение качества образовательных программ дошкольного образования	Pismo v DOU
Принятие мер, направленных на профессиональное развитие педагогических работников дошкольного образования
Принятие мер, направленных на повышение качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях
Принятие мер, направленных на повышение качества дошкольного образования для детей с ОВЗ
Принятие мер, направленных на развитие механизмов управления качеством дошкольного образования
Управленческие решения
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа	Rasporyajenie o pokazatelyah effektivnosti rukovoditelei
Анализ эффективности принятых мер
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений	Analiz effektivnosti provedennih meropriyatii

{/spoiler}

Национальные исследования качества образования

Creator — Fri, 08 Apr 2016 08:11:46 +0000

Исследования НИКО проводятся в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации,совершенствования общероссийской системы оценки качества образования.

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13 мая 2024 г. № 1006 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в 2024/2025 учебном году» (вступает в силу с 1 сентября 2024 года)

Национальные исследования качества образования проводятся с использованием Федеральной информационной системы оценки качества образования — ФИС ОКО. Вход в личный кабинет ФИС ОКО осуществляется с использованием интернет-браузера (Яндекс.Браузер, Google Chrome) по адресу https://fis-oko.obrnadzor.gov.ru раздел «Обмен данными» или по прямой ссылке https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/

Техническая поддержка НИКО: need@nikohelp.ru

Всероссийские проверочные работы

Creator — Fri, 08 Apr 2016 08:11:04 +0000

Опроведении мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в Санкт-Петербурге в 2025 году

Порядок проведения Всероссийских проверочных работ в государственных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году, находящихся в введении администрации Курортного района Санкт-Петербурга

Методические рекомендации по подготовке и проведению всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13 мая 2024 г. № 1008 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году» (вступает в силу с 1 сентября 2024 года)

Постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования»

Приказ ГБУ ИМЦ Курортного района «О сопровождении всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году»

Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2025 году https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_vpr_2025

Сайт поддержки ВПР https://fioco.ru/%D0%B2%D0%BF%D1%80-%D0%B2-%D0%BE%D0%BE

Мониторинги и ВПР НОО

Creator — Fri, 08 Apr 2016 08:09:58 +0000

График проведения НИКО и ВПР в 2019 году

Сайт поддержки мониторингов, тестирований и анкетирований в системе образования Санкт-Петербурга https://monitoring.rcokoit.ru/

Независимая оценка качества образования

Creator — Wed, 11 Nov 2015 09:08:51 +0000

Приказ Минпросвещения России от 13.03.2019 N 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам»